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摘要:
舞蹈教学作为我国当前教学体系中越来越重要的一项分支,对于培养学生的综合素质及艺术修养都具有着重要的意义。在进行舞蹈教学的过程中,如何利用有效的方法将舞蹈的技巧传授给学生是舞蹈教师应当注重的一项重点,而对于舞蹈这门艺术性学科而言,技巧是舞蹈的躯干,而情感则是舞蹈的灵魂,因此,如何教育学生通过丰富的情感来赋予舞蹈灵魂,便成为了舞蹈教学工作中一项不可或缺的内容。
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关于学前教育舞蹈教学的研究 ——舞蹈语言、舞蹈形象及舞蹈意境
学前教育
舞蹈教学
舞蹈语言
舞蹈形象
舞蹈意境
情感共鸣
幼儿舞蹈教学探析
初级
幼儿舞蹈
教学
论舞蹈教学中学生情感的培养
舞蹈教学
学生培养
情感体验
关于传统文化教育融入高校舞蹈教学的路径分析
传统文化
高校舞蹈教学
路径分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于舞蹈教学中的情感教育探析
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 舞蹈 教学 情感教育
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓彤 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈
教学
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌
月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
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