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原文服务方: 新课程       
摘要:
高一年级男生因高一第一次考试成绩不理想,觉得自己不能适应高中的课程和生活,对不起自己的父母,情绪低落、上课注意力不集中,晚上睡觉不易入睡,影响到学习,前来学校心理咨询室寻求老师帮助。心理咨询教师与求助者建立良好的咨询关系,与求助者协商,制订咨询目标与方案,运用情绪ABC理论帮助学生改变认知,经过3次咨询,求助者的认知有了很大的改善。
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文献信息
篇名 情绪ABC理论在心理咨询中的运用--高中生一般心理问题的咨询案例
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中生 情绪ABC理论 心理咨询
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
情绪ABC理论
心理咨询
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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