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摘要:
中职学校,一般的生源素质不佳,对其管理难度系数加大,作为中职班主任必须了解学生,强化德育教育,采取有效的班级管理策略,这样才能管理好学生。中职生中,很多的人行为习惯较差,学习自觉性较差,有的甚至抱着混日子的心态来就读,这些不健康的心理因素都会对其行为造成不利的影响。作为中职班主任,要付出更多的精力,要具备十足的责任感,要兢兢业业为教育,时时刻刻为学生,这样才能优化班级管理,实现既定的教育目标和管理目标。
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文献信息
篇名 试论中职学校班主任工作的几点体会
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 中职院校 班主任 班级管理 有效性
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 反思与交流
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G632
字数 2073字 语种 中文
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1 刘秀娟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
班主任
班级管理
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
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2012
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