大学英语课堂沉默现象解读

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂沉默 学生沉默 大学英语课堂
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

课堂沉默，特别是学生课堂沉默对大学英语课堂教学非常不利。文章解读了沉默，课堂沉默现象，课堂上的教师沉默和学生沉默，更进一步对学生课堂沉默的原因进行分析，指出导致学生课堂沉默的原因包括历史文化原因，学生性格原因，性别原因，以及教师的原因等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷		34	43	4.0	5.0