英语小组合作学习的教学实践与思考

• 作者: 肖卫星
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 思源专版
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、引言 最近,我县提出了新的课堂改革方案,在全县各学校进行课堂教学改革.笔者经过一段时间的教学尝试,有了一些思考:先学后教的教学设计,是以学生为中心,在课堂上采取小组合作学习的模式.其教育思想倾向于“以学生为中心”,特别强调学习者的自主建构、自主探究、自主发现,这无疑对学生创新精神与创新能力的培养大有好处.但是否能适应每个学校、每个学生呢?老师们又能否接受与适应这一新教学模式呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖卫星		1	0	0.0	0.0