初中英语教学设“小老师”的实践与思考

• 作者: 徐观玉
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 初中英语 “小老师” 实践 思考
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 字数: 6199字
• 语种: 中文

摘要

义务教育阶段的英语课程力求面向全体学生，培养学生自主学习能力，为每个学生学习英语奠定基础。笔者基于农村初中英语教学现状，依据英语课程标准理念，在教学中有效利用和开发学生资源，积极尝试“小老师”教学策略———物色人选、分级管理；创设条件、多层沟通；分类指导、注重实效。通过近几年的实践，笔者所任班级已取得不错的实效，在全校乃至全市都有一定的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐观玉		1	0	0.0	0.0