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摘要:
以计算机和网络为核心的现代技术正在不断发展,深刻地改变了我们的生产、生活、工作和学习方式。我国教育部已决定,分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时还要加强信息技术与其他课程的整合。这个决定对于实施素质教育、培养创新人才具有重要的意义,将极大地改善数学教育的现状。以下展示的是笔者在教学工作中就信息技术与数学课程进行整合的试探性研究过程,望与大家共勉。
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篇名 信息技术在小学数学教学中的运用研究
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 信息技术 数学教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
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节点文献
信息技术
数学教学
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期刊影响力
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