试分析合作学习模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 陈招发
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中数学 教学效果 良好沟通 合作学习模式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济发展速度的加快，对教育产业发展的要求越来越高，教育发展的标准和速度也随之提升。在教育产业中初中教学作为一个重要组成部分，对15~20周岁的青年人群思想素质构成与人生观、价值观的形成提供了充足的依靠。初中数学教学是有利于人们生活与学习，加强脑部逻辑思维判断能力的有力教学科目，初中数学的教学在课堂教学中除了侧重于数学教学的理论科目讲解外，还需要重视合作教学理念的灌输，合作教学模式在初中数学教学中应用，可以很好的提高学生的学习积极性，促进学生与老师之间的感情与友谊，促进数学学习成长。