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初中思想品德课“案例教学”的优化设计
初中思想品德课“案例教学”的优化设计
作者:
吴伟华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中思想品德课
案例教学
教学设计
摘要:
政治课堂教学离不开贴近学生认知水平且富有生活气息的案例。教师根据教学目的和教学内容的需要,精心策划和指导,运用典型案例,将学生带入特定事件的情境,让学生在特定的问题情境中积极思考,激发学生的学习兴趣。通过案例的情境设计,使学生对所学知识的认识、理解上升到感情层面,取得良好的教学效果。
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篇名
初中思想品德课“案例教学”的优化设计
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
初中思想品德课
案例教学
教学设计
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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吴伟华
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初中思想品德课
案例教学
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研究来源
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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