化工原理教学改革的实践与探讨

• 作者: 胡洁
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理教学 课程改革 化工专业
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

化工原理课程对化工专业学生的综合分析能力和工程实践能力有很重要的作用。在该课程的教学改革中，运用从点到面，从易到难，从浅到深的引导式、类比式、直观式的教学实践方法，教学效果较好。