“三阶段，五环节”打造课堂创新教学

• 作者: 苏丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组 预习 高效
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高效课堂自实施以来，在全国很多地方都获得了巨大的成功。我校地处城乡结合部，学生的学习习惯不良和学习兴趣很低，教学质量也不高，采用高效课堂的教学，有利于调动学生学习的积极性，挖掘学生的学习潜能。做了大量的实践，反复磨合，找到了一条符合我校实际情况的教学范式，尝试把这种范式加以总结和完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丹		1	0	0.0	0.0