职业学校语文课堂教学之我见

• 作者: 颜士全
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 语文 学习内容 教学形式 评价形式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

职业学校的学生在入学时成绩参差不齐，基础薄弱，到了新的环境，开始一段新的学习旅程，这对他们来讲是一次痛苦的旅行。这就出现了很多职业学校的课堂上人数不齐，精神不振，尤其是对语文课，大家更是认为可有可无。为了改变学生们对语文课的错误看法，活跃职业学校语文课堂教学，笔者认为关键要抓住三个“活”字。一“活”学习内容；二“活”教学形式；三“活”评价形式。