自感现象的教学思考与总结

• 作者: 赵立标
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 自感现象 教学思考 电磁感应现象 电流变化 自感电动势 小灯泡 学习 学生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

自感现象非常普遍,是一种特殊的电磁感应现象,是由于导体本身的电流变化而产生的电磁感应现象,学生学习《自感》的过程中,对自感电动势的作用（阻碍原电流的变化）理解不透,进而对自感现象的判断出现偏差,下面通过实例进行剖析和总结.1.“立即”和“逐渐”的问题例1 如图1所示,线圈L与灯泡A串联,开关S闭合且达到稳定时,小灯泡能正常发光.则当闭合S和断开S的瞬间能观察到的现象分别是（）.

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1	赵立标		2	0	0.0	0.0