高中英语教学中的小组互动活动探究--贵州省2012基础教育研究课题《新课改下贵州山区英语课堂行动研究》阶段性成果

• 作者: 杨莉莉
• 来源期刊: 关爱明天
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 小组互动活动 探究
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45-45,46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改出台，对高中的英语教学也有了更多的要求。传统的以"教"为主体的教学模式在新课改下显然已经不能适用。而随着教学模式的不断发展和创新，小组互动教学模式渐渐的取代了传统的以"教"为主的教学方式，它的宗旨意在实现教与学的完全互动，促进师生和学生之间的互动，从而为新课改下的英语教学提供更好的服务。本文主要对新课改下的贵州山区英语教学中小组互动活动进行了研究分析，从而加强高中学生的英语水平。