刍议农村课堂教学改革势在必行--观摩课后引发的几点思考

• 作者: 安英
• 来源期刊: 关爱明天
• 学科: 教育
• 关键词: 课标 课堂 模式 评价 兴趣 实效 发展
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-42,43
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

课标，学生，文本三者密不可分，农村教育的现状令人担忧，深化课堂教学改革，势在必行。还学生“自由”发展空间，“自主、合作、探究”的学习方式日益重要，改变陈旧的单一评价方式，向多元评价方式转变。让“少教多学”教学模式成为指引教师专业化发展的主线，最终达到优化课堂教学内容，提高课堂教学质量，促进学生全面发展之目的。