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摘要:
“微团课”充分利用新媒体手段,在教学内容、教学方法、教学组织、教学载体、教学效果上具有自身特定的优势.它作为高校共青团思想政治教育的创新形式,有利于将社会主义核心价值观教育转化为大学生身边的事例,有利于将爱国主义时政教育转化为大学生关心的话题,有利于将理想信念教育转化为大学生发展的实际需求,为提升广大共青团员的综合能力与素质、促进大学生成长成才提供了新平台.
内容分析
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文献信息
篇名 “微团课”——新媒体时代高校共青团工作探索
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 微团课 新媒体 思想政治教育
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G71
字数 4230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 于扬 16 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微团课
新媒体
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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