小学低年级口语教学“讲故事”技巧的探讨

• 作者: 孙丽花 黄冬冬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 讲故事 语言教学 年龄特点 声情并茂 演绎
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 103,105
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

“讲故事”被人们当作随意而容易的事,但谁又能把“讲故事”的精彩发挥到极致？谁又能借这个环节,给学生们最有益的学习呢？所以对于作为儿童语言课上的一个重要环节,“讲故事”活动千万不能忽视,而且他除了是幼儿教师的一项基本功,也是小学教师口语辅导的一项重任,一定要既让将来的教师们做到声情并茂的演绎故事,又能教会小学生形象、生动的复述故事,把“讲故事”的实质和魅力发挥到极点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄冬冬		12	0	0.0	0.0
2	孙丽花		9	13	2.0	3.0