浅谈《建筑结构与识图》中的“平面整体表示法”教学研究

• 作者: 司君婷
• 来源期刊: 创新科技
• 学科: 教育
• 关键词: 平法定义 识图重点 教法 学法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 文化杂谈
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

本文主要是利用多媒体课件教学方法，通过“平法识图”的识图训练、学法和教法来实现教材内容与生产实际的“无缝对接”，体现工学结合特点，达到“教、学、做”合一，实现“零距离”上岗的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司君婷		16	36	3.0	6.0