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摘要:
教育改革是为了推进素质教育,更好地实现教育的根本目标,如果不能认清这个基本命题,教育改革就是盲目的。通过剖析传统教育理念,坚持以人为本的思想,提出了一些设想,探索了教育改革和素质教育的新思路。
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实施素质教育改革传统教学方式
素质教育
教学方式
二元教学法
内容分析
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文献信息
篇名 素质教育与教育改革
来源期刊 河南农业 学科
关键词 中国传统教育理念 素质教育 教育改革 以人为本
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 3882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄志伟 6 1 1.0 1.0
2 韩文虹 14 59 5.0 7.0
3 马粉丽 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统教育理念
素质教育
教育改革
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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