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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐是听觉的艺术,学生主要是通过听觉活动感受和体验音乐。感受与欣赏是音乐学习的重要领域,它是整个音乐学习活动的基础,它是培养学生音乐审美能力的有效途径。
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中学音乐欣赏课教学初探
综合素质
音乐境界
音乐形象
视觉表象
听觉表象
让小学音乐欣赏课活力无限
鉴赏水平
健康
积极向上
贴近
生活
怎样上好音乐欣赏课
多媒体
体验美
想象
兴趣
欲望
提高农村小学音乐欣赏课有效性的实践探讨
农村小学
音乐欣赏课
教学有效性
实践措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村中学音乐欣赏课的几点心得
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村音乐 现状 策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蕊君 7 1 1.0 1.0
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节点文献
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2013(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村音乐
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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