程序设计类课程教学探究--以Java为例

• 作者: 尚莹莹 王方
• 来源期刊: 创新科技
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 教学方法 教学改革 Java程序设计 学习能力
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 文化杂谈
• 页码范围: 100-100,101
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3105字
• 语种: 中文

摘要

本文基于java的特性，对java程序设计语言课程的教学内容和教学方法进行了研究讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王方		13	167	7.0	12.0
2	尚莹莹		9	5	2.0	2.0