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摘要:
大学英语四、六级考试存在若干问题,可采取以下改革策略:改变传统的教学理念,提高学生英语综合应用能力;采用基于多媒体的英语教学模式,增强学生自主学习能力;采取终结性评估和形成性评估相结合的多种考试形式;加强大学英语教师队伍建设;加大教学硬件投入等.
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改革背景下的大学英语四、六级教学策略转型分析
改革
大学英语
四
六级
教学策略
四、六级考试改革后的大学英语词汇教学
大学英语
四、六级考试
词汇教学
英语四、六级考试写作中应注意的若干问题
四、六级作文
文章结构
主题句
英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新形势下的大学英语四、六级考试的教学改革
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学英语 四、六级考试 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张坤 30 34 3.0 5.0
2 杨雷 34 65 4.0 7.0
3 刘丽霞 17 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (171)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1980(1)
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1993(1)
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1996(1)
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2000(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
四、六级考试
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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