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摘要:
艺术是人类审美经验的集中体现与反映,所以在学校基础教育中进行艺术教育是美育的一个重要方面.各学科教学中必须贯穿美育,这是促进学生智育发展的需要,也是培养全面发展人才的需要.自然学科的教学中,美育的渗透还需要加强,笔者在此以中学化学教育为例来探讨美育的实施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学课堂中美育的渗透与融合
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 美育 化学课堂 全面发展人才 中学化学教育 学科教学 艺术教育 审美经验 基础教育
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G40-014
字数 语种
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1 王霞 65 105 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
美育
化学课堂
全面发展人才
中学化学教育
学科教学
艺术教育
审美经验
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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