秩序彰显美丽

• 作者: 孙俊瑜
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 自主性 适度放手 自我管理
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”大班幼儿学习能力有了明显的提高，自我控制能力增强了，有了一定自我约束的能力。因此，在大班幼儿一日活动的排队环节中，要充分发挥幼儿的自主性、主动性、适度放手，让他们参与排队规则的制定，参与排队的管理，不断提高幼儿的自我控制能力，养成良好的行为习惯。