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摘要:
现行高校伦理学教材和课堂教学缺乏公民伦理内容、脱离公民伦理教育实践.高校伦理学教学改革的重要任务,一方面是完善公民伦理教育和公民道德教育的内容,包括公共理性和公德、平等和公正、自由和民主、人道和仁爱等;另一方面,应拓展公民伦理教育实践渠道,在互动式教学活动以及“综合实践活动”中渗透公民伦理教育,提高大学生的公民道德素质.
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文献信息
篇名 公民伦理教育视域下的伦理学教学改革
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 公民伦理教育 缺失 伦理学教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨伟涛 12 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民伦理教育
缺失
伦理学教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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