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中高职计算机基础课程衔接研究
中高职计算机基础课程衔接研究
作者:
雷琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机基础课程
中高职学习衔接
教学改革
摘要:
从中高职课程体系角度出发,结合计算机基础课程教学具体情况,对中高职学习该课程时的优化、衔接问题进行了研究,提出了建议措施。
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高职院校计算机基础课程教学模式改革创新的必要性研究
高职
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改革创新
高职院校计算机应用基础课程教学改革的研究与实践
高职院校
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内容分析
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文献信息
篇名
中高职计算机基础课程衔接研究
来源期刊
软件导刊
学科
教育
关键词
计算机基础课程
中高职学习衔接
教学改革
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
计算机与网络教学
研究方向
页码范围
209-210,211
页数
3页
分类号
G434
字数
3634字
语种
中文
DOI
10.11907/rjdk.143559
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
雷琳
武汉船舶职业技术学院公共课部
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础课程
中高职学习衔接
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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