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摘要:
数学科作为中学的一门重要课堂,具有理论的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性等几大特点,使得许多学生认为数学单调,枯燥乏味,深奥难懂,产生畏难情绪。数学教师花了不少精力教,学生也花了不少精力学,有时又总觉得没学好,让人有些无可奈何。特别是到了高中有这种看法的学生更多。
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文献信息
篇名 怎样学好高中数学
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 高中数学 数学教师 抽象性 严密性 学生 泛性 单调 力学
年,卷(期) rjjx_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学教师
抽象性
严密性
学生
泛性
单调
力学
研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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