促进小学生有效学习策略之我见

• 作者: 王春平
• 来源期刊: 关爱明天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 有效学习 策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 26-26,27
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

所谓有效学习是指在教师的指导下，学生在学习活动中能够积极的运用各种学习资源主动地学习，以最少的时间投入取得最佳的学习效果。在传统的教学模式下，许多学生习惯于机械、被动地接受学习，在学习上缺乏主动性、积极性、创造性，对所学问题不进行深入思索，不求理解，只求死记硬背。在这种学习方式下，学生在学习上投入多而产出少，学习成绩不理想。如今在新课程改革的背景下，这种低效率的学习方式急需改变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春平		2	1	1.0	1.0