高职院校顶岗实习过程管理及评价体系构建研究

• 作者: 张莉琼 潘斌
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 顶岗实习 过程管理 评价体系
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 校企合作
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 3243字
• 语种: 中文

摘要

高职院校顶岗实习是校企双方合作、推动学生就业的有效途径.加强顶岗实习精细化过程管理,明确学生实习的“学校、企业、学生”三方职责管理制度,规范学生顶岗实习过程管理体系;构建学生顶岗实习中学生评价、指导教师评价和企业评价三位一体评价体系将有利于进一步提升顶岗实习管理体系的活力和创新能力,有助于提升毕业生的技能操作水平,提高就业能力.