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教师与学生的亲切互动--追逐最美生活方式
教师与学生的亲切互动--追逐最美生活方式
作者:
华中伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
尊重教育
情商培养
班主任经验交流
摘要:
我的治班策略:从追逐最美生活方式出发,培养主动学习的习惯;树立快乐学习的心态;创新学习的方法;发现幸福人生出发的端点。养成良好的行为习惯,致力于培养人格﹑能力,在情商﹑智商﹑体商﹑财商方位全面发展,学会做人,学会生存。
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内容分析
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文献信息
篇名
教师与学生的亲切互动--追逐最美生活方式
来源期刊
南风
学科
关键词
尊重教育
情商培养
班主任经验交流
年,卷(期)
2014,(27)
所属期刊栏目
130百家争鸣
研究方向
页码范围
137-137
页数
1页
分类号
字数
2205字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
华中伟
北华大学师范分院基础部
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尊重教育
情商培养
班主任经验交流
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
南风
主办单位:
贵州省文学艺术联合会
出版周期:
旬刊
ISSN:
0257-2885
CN:
52-1016/I
开本:
大32开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
66-15
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
6398
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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