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摘要:
我的治班策略:从追逐最美生活方式出发,培养主动学习的习惯;树立快乐学习的心态;创新学习的方法;发现幸福人生出发的端点。养成良好的行为习惯,致力于培养人格﹑能力,在情商﹑智商﹑体商﹑财商方位全面发展,学会做人,学会生存。
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文献信息
篇名 教师与学生的亲切互动--追逐最美生活方式
来源期刊 南风 学科
关键词 尊重教育 情商培养 班主任经验交流
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 130百家争鸣
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 2205字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华中伟 北华大学师范分院基础部 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
尊重教育
情商培养
班主任经验交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
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395
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