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摘要:
在语文教学实践中,提问往往是教师了解学生、因才施教的重要手段;也是教师把握教学内容,提高学生分析、鉴赏、表达能力的基本方法。师生互动,讲究课堂提问的技巧,掌握科学合理的提问方法,是达到高效课堂的重要手段。教师在课堂教学中要善导善控,致力于提高“问”的艺术。
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文献信息
篇名 浅谈课堂提问在高中语文教学中的运用
来源期刊 关爱明天 学科 教育
关键词 高中语文 课堂提问 运用
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1758字 语种 中文
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高中语文
课堂提问
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