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摘要:
通过对海峡两岸在幼儿启蒙教育方面的教育方式以及教材差异的研究,分析研究双方各自存在的优势以及不足,从而得到一种相对完善的教学模式和课程设计,以期为现在大陆和台湾地区的双方幼儿教学提出一定的建设性的意见和建议,使其具有更加完备的发展模式,为国家的教育事业做出一定的贡献。
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文献信息
篇名 研究比较海峡两岸的幼儿启蒙教育模式以及教材
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 大陆 台湾地区 幼儿启蒙 课程设计 教学模式 幼儿教育
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G610
字数 3220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.10.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶捷 9 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大陆
台湾地区
幼儿启蒙
课程设计
教学模式
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
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31
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