情商培养在中职学校语文课堂中的渗透

• 作者: 郭熠
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 中职学校 语文课堂 情商培养 渗透
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

最新研究结果显示，一个人的成功，只有2O％归于智商的高低，而80％取决于情商水平。多年的语文教学实践中，我个人较深刻地体会到，情商不是天生注定更不是神秘莫测的，可以通过与学生的情感交流，加强对学生情商教育，能成就学生良好的道德情感，能塑造学生健全的人格。情商是造就具有健全人格的人才的基石，情商教育亦是语文教育的核心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭熠		13	6	2.0	2.0