注册入学背景下高职信息技术课程“翻转课堂”教学改革与创新研究

• 作者: 刘晓天 顾大明
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 注册入学 信息技术 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 2706字
• 语种: 中文

摘要

实施注册入学这一新的招生制度给信息技术课程的教学带来了挑战和影响。基于这一新的招生制度背景，本文探讨了“翻转课堂”教学模式应用于高职信息技术课程的教学中，顺应了“以学生为主体”的教育模式，希望在注册入学的背景下提高高职院校信息技术课程的整体教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾大明	盐城工业职业技术学院机电工程学院	22	45	3.0	6.0
2	刘晓天	盐城工业职业技术学院机电工程学院	21	37	2.0	5.0