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摘要:
和谐社会呼唤和谐教育,和谐教育又呼唤和谐班集体。而要构建和谐班集体需一﹑创设和谐的教育环境;二﹑营造和谐的人际关系;三﹑建立和谐的班级管理;四﹑营造和谐的评价氛围;五﹑促进个性的和谐发展。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 与和谐携手--让成功相伴
来源期刊 南风 学科
关键词 和谐 班集体 教育环境 人际关系 管理
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 130百家争鸣
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘海蓉 7 5 2.0 2.0
2 周红娟 9 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
班集体
教育环境
人际关系
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
总下载数(次)
8
总被引数(次)
395
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