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摘要:
《可编程控制器技术与应用》课程是自动化专业的必修课、学位课程,是体现应用型人才培养的最主要课程之一.近年来,对实验教学进行了系列改革,确定了教学目标,遴选了实验项目,整合了实验内容,增加了实验设备,改革了教学方法,完善了考核标准,初步取得了良好效果.
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浅谈可编程控制器的发展现状与前景
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可编程控制器(PLC)
选型
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监控软件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《可编程控制器技术与应用》课程实验综述
来源期刊 科技信息 学科
关键词 可编程控制器 实验 综述
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 3996字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊 合肥学院机器视觉与智能控制技术重点实验室 45 267 9.0 15.0
2 代启化 合肥学院机器视觉与智能控制技术重点实验室 8 71 3.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
可编程控制器
实验
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
论文1v1指导