案例教学法在《护理基本技术》实践教学中的应用

• 作者: 倪超 刘慎梅 唐晓莉
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理基本技术 案例教学法 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1395-1396
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2014.11.055

摘要

[目的]分析《护理基本技术》案例教学效果，探讨新型护理基本技术教学方法。[方法]从2010级学生中抽取130人为对照组实施传统教学，从2011级学生中抽取129人为观察组实施案例教学，比较两组操作考核成绩，对观察组学生进行问卷调查。[结果]观察组大多数学生对案例教学法表示认可；两组操作考核成绩比较，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]引入案例教学法，有助于提高护理基本技术教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓莉		7	22	3.0	4.0
2	刘慎梅		8	28	3.0	5.0
3	倪超		7	17	2.0	4.0