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摘要:
物理实验教学是培养学生创新能力的有效途径,本文从课堂实验教学的角度,阐述实验教学的问题设计、实验设计的创新、实验设计非常规的操作效果、实验设计教学中对学生移植能力的培养等方面.探讨教师在课堂实验教学中对学生探究能力的培养,同时也对实验设计教学的效果进行了探索与思考.
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新课改
物理实验教学
创新
培养与实践
基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践
高中物理
核心素养
实验教学
创新与实践
高中物理实验教学的创新
高中物理
实验教学
教学方式
浅析高中物理教学中创新实验设计
高中物理
实验教学
创新
动手
精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新设计在高中物理实验教学中的探索与实践
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理实验教学 创新设计 学生创新能力 课堂实验教学 能力的培养 实践 高中 实验设计
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.7
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1 赵迎春 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
创新设计
学生创新能力
课堂实验教学
能力的培养
实践
高中
实验设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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