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摘要:
新课程改革实施以来,小学综合实践活动课程一直是许多一线教师困惑最多,操作最难的一门课程。观望永远就是观望,笔者通过学习这门课程的理念,将自己的一些想法付之行动,小有收获。通过实践,深刻感受到这门课程的实施需要教师的艰辛付出,系统的主题活动是其载体,而活动的主题是学生能将课程进行下去的重要因素。笔者结合学科学习、传统节日、阅读活动、学生生活等整合课程资源,从中选取活动主题,进而让综合实践活动更有效。
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文献信息
篇名 有效整合课程资源,有机选取活动主题
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 有效整合 有机选取 综合实践
年,卷(期) shjy_2014,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G423
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1 周海玉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效整合
有机选取
综合实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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