基于问题意识的高中物理课堂教学建议

• 作者: 徐小燕
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 问题意识 教学建议 高中 合作学习 新课程改革 教育方针 课堂学习
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

为了进一步推进新课程改革,南通市提出了“限时讲授、合作学习、踊跃展示”十二字教育方针,目的在于将课堂还给学生,在课堂学习的过程中,学生只有通过主观意识进行知识的建构,才能成为学习的主体.尽管新课改过程中一再强调这一主体意识,但随着高考升学压力的日益增大,教师在课堂上留给学生独立思考和阐述自我思想的时间并不多.本文从问题意识的培养角度谈一谈,笔者对高中物理课堂教学的建议.

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1	徐小燕		1	0	0.0	0.0