如何顺利实现初高中语文学习的过渡

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中 语文学习 特点 学法指导 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2355字
• 语种: 中文

摘要

由于初高中语文学习内容和特点相差较大,部分学生升入高中后出现了对高中学习不适应、影响语文成绩的状况,严重影响了整个高中阶段语文学习的提高.教师要认真研究初高中学习的特点、对学生进行相应的学法指导,并不断调整教学方法,促使学生尽快适应高中的语文学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		2	0	0.0	0.0