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摘要:
在新课改的理念中,“小组合作学习”是重要的教学方式,小组合作学习是以学习小组为基本单位,通过教师引导小组成员展开合作,发挥小组群体的积极功能,提高学生的学习兴趣和合作意识,从而发挥每一个学生的主动性、创造性.
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浅谈小组合作探究模式在化学教学中的应用
小组合作
自主学习
合作目标
初中化学学习小组合作教学的探究
初中化学
合作教学方法
相关措施
初中物理教学的小组合作探究学习研究
初中物理
教学
小组合作
探究
初中物理"小组合作学习"教学探究
初中物理
合作学习
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小组合作化学习的教学探究
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 “小组合作学习” 合作化 教学探究 教学方式 基本单位 学习小组 小组成员 教师引导
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.5
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1 谢海荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“小组合作学习”
合作化
教学探究
教学方式
基本单位
学习小组
小组成员
教师引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导