新疆高校隐性课程对民族团结教育的影响

• 作者: 苏刚刚 蒋小玉
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: 新疆高校 隐性课程 民族团结教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 3527字
• 语种: 中文

摘要

隐性课程来源于国外，在20世纪80年代引入我国，并即刻被广大学者所关注。隐性课程对促进学生全面发展有积极的作用。在多民族聚居的新疆，民族团结是各项事务顺利开展的前提，因此，在高校开展民族团结教育有利于推动团结进程。由于隐性课程的潜在性、持久性，对民族团结教育的效果也产生了积极的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋小玉	石河子大学师范学院	5	2	1.0	1.0
5	苏刚刚	石河子大学纪委监察处	1	1	1.0	1.0