浅析初中语文体验式阅读教学

• 作者: 徐超芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学 体验式阅读
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的进行,教学观念不断的转变,过去传统的教学方法已经不能适应当前教学的发展.体验式教学可以将学生自己的感官体验和作者的情感思想联系,从而获得独特的感受和知识.基于此,本文提出社会、教师和学生的多方面力量的探索,体验式教学将会在教学起到巨大的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐超芳		1	1	1.0	1.0