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摘要:
“三线八角”是基础点,也是难点。让学生掌握好“三线八角”,需要过好三招。新授中要讲好例题,让学生能基本识别同位角、同旁内角、内错角;探究中要说透变式题,与学生归纳技巧;练习中要让学生熟练掌握。
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文献信息
篇名 我与“三线八角”过三招
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 抓形 透线 活书
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 235-235
页数 1页 分类号
字数 1134字 语种 中文
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