动机理论及其对中职英语教学的启示

• 作者: 王桂洁
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 动机 工具型动机 融合型动机 中职英语
• 年，卷（期）: gdjyzj_2014,（10）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

动机对外语学习起着重要的作用.本文对两种不同的动机——工具型动机与融合型动机作了对比,并通过举例说明两种不同动机的不同及彼此关系.根据中职学生的英语学习动机特点,对中等职业英语教学提出几点建议.

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