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摘要:
在高中物理的复习,特别是高三一轮复习的过程中,有些相似的问题会用到相似的结论.如果我们在复习的过程中,以问题为线索,丰富与拓展相关的知识,便能逐步培养学生在相似的情景中灵活运用相关物理知识的能力.下面以例说明.
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途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以问题为线索的高中物理复习方式探讨
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 复习方式 高中物理 物理知识 相似 学生
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞丽萍 11 8 2.0 2.0
2 陈国兴 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
复习方式
高中物理
物理知识
相似
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导