现代远程教育中教师角色定位与专业发展的思考

• 作者: 汤爱明
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 远程教育 角色定位 教育教学 专业发展
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 184-184,185
• 页数: 2页
• 字数: 3059字
• 语种: 中文

摘要

在科技飞速发展的大环境下，我国远程教育发展十分迅猛，但是教师队伍的建设却有些滞后，包括教师的角色定位和专业发展，成为远程教育发展的瓶颈。针对这一问题，本文阐述了在远程教育中教师的角色定位问题和专业发展的策略，对于我国远程教育的长远发展有一定的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤爱明	中央农业广播电视学校秦皇岛分校	1	0	0.0	0.0