浅谈新课改下初中思想品德课堂教学方法的探究

• 作者: 王殿生
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中思想品德 教学差异化 回归生活 迁移与拓展
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。然而，传统概念的下的思想品德教学，多数采用了强迫记忆的方式，使得学生对思想品德课程的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态。在这种状态下进行教学，学生的学习兴趣和对知识的认知程度便可想而知了。新课改下如何来提高学生的积极性，如何实现学生全面均衡发展，已成为教师关注的重要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王殿生	河北省平泉县教育体育局教研室	4	1	1.0	1.0