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摘要:
目的 探讨认知干预对门诊焦虑症患者焦虑情绪及临床疗效的影响.方法 将80例焦虑症患者按就诊时间分为观察组及对照组各40例,两组均给予抗焦虑治疗.对照组常规给予服药、运动、饮食指导及健康教育处方发放与讲解;观察组在此基础上融入阅读、沟通等认知干预.连续3个月后评价效果.结果 观察组汉密尔顿焦虑量表评分下降幅度显著大于对照组(P<0.01),治疗效果显著优于对照组(P<0.01).结论 实施系统的认知干预有利于减轻患者的焦虑症状,提高疗效.
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文献信息
篇名 认知干预对门诊焦虑症患者临床疗效的影响
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 焦虑症 门诊患者 阅读 沟通 认知干预 健康教育
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 精神卫生
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 R47|R395.5
字数 3510字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2014.19.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴钧秋 扬州五台山医院护理部 2 18 2.0 2.0
2 陈爱民 扬州五台山医院医学心理科 8 55 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
焦虑症
门诊患者
阅读
沟通
认知干预
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
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